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儿童成语故事:吟风弄月
儿童成语故事:吟风弄月
【成语】: 吟风弄月
【拼音】: yín fēng nòng yuè
【解释】: 旧指文人写作或朗诵以风月等自然景色为题材的作品。现多形容作品空虚无聊。
【出处】: 唐·范传正《李翰林白墓志铭》:“吟咏风月,席天幕地,但贵其适所以适,不知夫所以然而然。”
【举例造句】: 于是曹雪芹平静地说:“绣春,你别以为我们诗社里,都是吟风弄月,无病呻吟。” ★高阳《曹雪芹别传》�
【近义词】: 咏日嘲月
【用法】: 作谓语、定语、宾语;指文学作品
【英文】: sing of the moon and the wind
【成语故事】:
北宋哲学家周敦颐在任南安掾史的时候,程珦任通判管理军事。他见周敦颐相貌气质不俗,和他交谈,知道他好学明理,就与他交了朋友,让自己的两个孩子程颢、程颐去向他求学。
周敦颐常常让程颢、程颐他们从所学的书中寻找能表现出孔子、颜渊高兴的地方,和为什么事高兴。后来二程理学的源流就是从这里出发的。所以程颢有句话说:“自从再次见到周茂叔之后,总是吟诵欣赏着风花雪月归来,有一种像孔夫子赞同曾点向往沂水沐浴、山坡乘凉、放歌归家那样的`闲适之情。”
侯师圣求学于程颐,没有学懂,就直接去拜访周敦颐。周敦颐说:“我已经老了,说得不能不啰嗦一点。”就留下他床对床长夜交谈,三天多侯师圣才回去。
程颐对他回来后于学理的深刻理解感到很惊诧,说:“你莫非是从周茂叔那儿回来的?”
周敦颐的善于开导人就像这件事一样。
【出处原文】
周敦颐掾南安时,程珦通判军事,视其气貌非常人,与语,知其为学知道,因与为友,使二子颢、颐往受业焉。敦颐每令寻孔、颜乐处,所乐何事。二程之学源流乎此矣。故颢之言曰:“自再见周茂叔后,吟风弄月以归,有‘吾与点也’之意。”
侯师圣学于程颐,未悟,访敦颐,敦颐曰:“吾老矣,说不可不详。”留对榻夜谈,越三日乃还。颐惊异之,曰:“非从周茂叔来耶?”其善开发人类此。
《宋史·周敦颐传》卷四二七
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用月朗风清吟风弄月披星戴月造句
1. 披星戴月归;晴天一身灰,雨天一身泥。环卫工人用他们勤劳的双手,为人们的工作和学习增添了舒适和愉悦,恪守了“脏了我一人,洁净千万家”的信念,在平淡的工作中,以实实在在的行动担当起一份令人尊敬的责任。
2. 因为有悔,所以披星戴月;因为有梦,所以奋不顾身。
3. 卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露,披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成。
4. 他的父亲披星戴月地在田间劳动,终于获得了好收成。
5. 舞风翔鸾旌歌闹处处迎新,披星戴月紫竹宁岁岁登高。
6. 这一路上披星戴月、跋山涉水,终于把货物如期送到了目的地。
7. 披星戴月,一路用信息告诉家人‘我很平安’。
8. 那支商队披星戴月赶路,以便按时到达目的地。
9. 巡道工人披星戴月地执行任务。
火树银花刀光剑影珠联璧合吟风弄月茹毛饮血造句
任何的朝代皆有其光辉与黑暗的一面,正当江南火树银花不夜天时,边塞刀光剑影血染长河;正当帝王将相把酒言欢,吟风弄月时,流民徙徒不得不茹毛饮血,泪洒黄土;正当所有人都以为和亲是一场珠联璧合时,只有当事人知道这不过是政治下的牺牲品。光与影是不可分割的,那么我们看待盛衰兴旺时,也应多一份理性,少一份盲目。
吟风弄月闭月羞花各造一句造句
人的春天献上一首鲜活的赞歌,一眼扫去,一大片无尽的桃红色把大山打扮地粉色的世界,花瓣被风吹下,在碧空中尽情舞蹈,心情飞扬!仿佛是春天的使者,把盛着香气的春天之美传递给每一个人,看到这副美不胜收的“春景图”,我心中那忧愁的思绪早已被一扫而光,
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