大家好今天介绍光信息科学与技术的培养目标是什么，以下是小编对光电信息工程的培养目标是的归纳整理，来看看吧。
光电信息工程的培养目标
光电信息工程专业培养以光电信息工程为主干的光电信号获取、光通信、光电信息处理、光存储、光显示及光电信息应用等信息光电子工程领域的基础知识、基础理论、基本技能，能在工农业生产、国防军工、生物医疗、环境监测、文化娱乐、科学研究等领域相关的行业与部门从事光电技术与系统相关产品的设计、制造、开发、应用、研究、教学、管理、营销等方面工作，德、智、体、美全面发展的复合型高级专门人才。光信息科学与技术是光学和信息科学与技术相结合的交叉学科，它主要研究光信息的产生、获取、转换、传播、存储等过程中的普遍规律及其应用。本专业培养具备光信息科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，能在应用光学、光电子学以及相关的电子信息科学、光纤通信、计算机科学等领域从事科学研究、教学、技术开发和管理等工作的光信息科学与技术专门人才。
大学光信息科学与技术专业都学那些课程啊
“光信息科学与技术”是光学与信息科学技术相结合的新兴交叉学科，与计算机技术、电子科学与技术、信息科学、物理学、现代测试技术紧密联系，互相渗透，具有十分广阔的应用领域。该专业旨在培养具有扎实的物理学基础、熟练的实验技能，掌握光信息科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉光电子学、信息科学和计算机技术，适应高新技术发展要求的高级光信息科学与技术专门人才。主要课程设置有：高等数学、普通物理、物理实验、理论物理、数学物理方法、电子技术、光电子学、信号与系统、数字信号处理、应用光学、信息光学、光纤通信原理、数字图像处理、成像光谱技术、光电成像原理、光电检测技术、光信息专业实验、光电子学实验、高级语言程序设计、微机原理与接口技术等。该专业为全日制本科，学制为四年。毕业生可进入科研院所、高等院校、产业与管理部门，在光信息科学与技术及相关的电子信息科学与技术、计算机科学与技术等领域从事科研、教学、产品设计、技术开发和管理工作。
什么是光信息科学与技术
光信息科学与技术是大学本科理工学科的一个专业，现更名为光电信息科学与工程，属于工学电子信息科学类。
根据2012年教育部本科专业目录调整，原属于电子信息科学类的光信息科学与技术、光电子技术科学专业与原属于电气信息类的信息显示与光电技术、光电信息工程、光电子材料与器件五个专业统一更名为光电信息科学与工程，归属于电子信息科学类。
其培养目标是具有扎实的数学、物理、电子和计算机的基础知识，系统地掌握光学信息处理技术、现代电子学技术和计算机应用技术的基本技能，能在光通信、光学信息处理、以及相关的电子信息科学、计算机科学等信息技术领域、特别是光机电算一体化产业从事科学研究、产品设计和开发、生产技术或管理的面向二十一世纪的高级专门人才。
主干课程
高等数学、线性代数、概率论与数理统计、普通物理、普通物理实验、机械制图、机械设计基础、数学物理方法、计算机原理及应用、计算机程序设计、电路理论、模拟电子线路、数字逻辑电路、信号与线性系统、自动控制原理、电子测量技术、电磁场理论、数字信号处理、数字图像处理技术、全息技术、光学基础、工程光学、光学设计、光信息处理、激光原理、量子力学、光电技术、电工学、电磁学 、光电子技术 、光纤通信、光电检测技术等。
就业前景
“光信息科学与技术”专业就业领域—— 光电子产品与技术领域
全世界光电子技术产业的市场规模己达1万亿美元。国外光电子产业主要在美国、西欧和日本。中国的光电子技术产品市场的年增长率，始终保持在两位数的高速增长势头。随着信息光电子技术、激光加工技术、激光医疗与光子生物学、激光全息、光电传感、显示技术等光电技术的快速发展以及光电科技与数字技术、多媒体技术、机电技术等领域的结合与渗透，中国已经形成以下市场可观、发展潜力巨大的光电子产业。
计算机科学与技术和光信息科学与技术有什么区别
就个人的了解：就知识面上：本科而言，计算机科学更多的是计算机的基础运用，硬件和软件的基本运用与基础开发；而光信息科学主要更偏重于信息传输与光学信息处理及电子设备方面的知识。
就业来说：计算机科学多去硬件开发公司或软件公司，光信息科学多去原件生产商或是电信运行商。
从行业发展上来看：光信息更有发展前景，信息处理是计算机未来发展的重要方向尤其是在光信号处理上，光信号容量大，干扰小，是未来计算机和信息技术发展的新方向。
光信息科学与技术：培养目标是具有扎实的数学、物理、电子和计算机的基础知识，系统地掌握光学信息处理技术、现代电子学技术和计算机应用技术的基本技能，能在光通信、光学信息处理、以及相关的电子信息科学、计算机科学等信息技术领域、特别是光机电算一体化产业从事科学研究、产品设计和开发、生产技术或管理的面向二十一世纪的高级专门人才。
计算机科学与技术专业：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教
育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。
介绍一下西安工业大学光信息科学与技术专业
西安工业大学光电工程学院专业介绍
光信息科学与技术专业
光信息科学与技术是利用光学或光子学实现对信息的获取、检测、存储、处理、传输和显示等几个方面的理论研究和应用技术；是基于光子学的信息科学与技术；是一个基础理论与工程技术相融合的新学科。
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化需要，德、智、体、美全面发展，具备光信息科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，能在应用光学、光电子学及相关的电子信息科学、计算机科学等领域，特别是光机电算一体化产业领域，从事科学技术研究、教学、产品设计、生产技术或管理工作的光信息科学与技术高级人才。
基本要求： 本专业学生主要学习光信息科学与技术的基本理论和技术，熟悉光学、光电子学技术和计算机技术，具有较强的解决实际问题的能力，具有一定的科学研究、科技开发能力及组织管理能力。具有较强的计算机应用能力。初步掌握一门外国语，能比较顺利地阅读本专业外文书刊，具有听、说、写的基础，达到国家四级考试标准。
专业特色：本专业毕业生具有坚实的光信息科学与技术领域的理论基础与应用技术，并具有坚实的光学和光电技术的基础，掌握足够的电子技术、计算机应用、光纤通讯、光信息处理的基本知识。毕业生可从事光信息科学与技术领域的理论研究、设计开发、检测、管理等多方面的工作。
主要课程：高等数学、数学物理方法、物理学、电子技术基础、软件技术基础、微机原理、物理光学、应用光学、激光、傅立叶光学、光纤技术、现代通信技术、网络技术等。
主干学科：物理学、电子科学与技术、计算机科学与技术。
就业去向：可以在光电元器件生产企业、兵器、航空、航天、通讯、医疗等领域进行光电信息设备、光纤通信、光机电一体化产业从事工程设计、检测、技术开发和生产管理。西部是我国制造业、军事工业的基地，而信息技术的发展则是西部发展的重中之重，也是关系到我国西部大开发快慢、成败的关键，因此，西部对光电信息工程的人才需求更具有潜在性和发展性。可以报考光学工程、测试计量技术与仪器等领域的硕士研究生。
西安工业大学光电工程学院介绍
光电工程学院始建于1955年，是西安工业大学历史最长的院系之一 。1956年光学仪器制造专业开始招生 ，现设有测控技术与仪器、光信息科学与技术、光电信息工程和电子科学与技术（光电子技术方向）四个本科专业。其中测控技术与仪器专业为陕西省名牌专业。设有光学工程、测试计量技术及仪器、武器系统与运用工程、精密仪器及机械四个学科硕士学位授予权，其中光学工程学科是省级重点一级学科，主要研究方向为薄膜技术、光电材料与器件、光学检测技术、瞬态参数光电测试技术。下设测控技术与仪器系和光信息科学与技术系，一个省级重点实验室，三个研究所：光电测试技术研究所、光信息技术研究所、光电微系统研究所和一个实验中心。
经过近50年的发展，光电工程学院在专业建设，学科建设以及师资队伍建设等方面均取得了显著的成就。随着近几年科研工作的不断深入，通过与国内、国际间的科学技术交流，建设、引进、研制了一批具有先进水平的薄膜工艺设备、光学检测与薄膜检测设备，建成了西北地区高校中独具特色的一个现代化实验教学基地；常温热成像器件的研制成功，为带动陕西省相关企业的发展奠定了坚实的基础。光学非球面面形检测技术的研制，不仅为国防科学研究所解决了许多疑难问题，目前，这一课题的进一步研究使非球面光学元件制造设备的研制技术、抛光技术、测试技术的实用化、系列化得到了进一步完善。我们在常规兵器外弹道测试技术领域进行了大量的探索和深入的研究，将光电技术成功用于外弹道测试领域，填补了我国相关技术领域的空白，使得我国常规兵器的测试技术前进了一大步。在科学技术研究工作中，我院除了参加国内的科学技术交流会议外，先后选派了20多名教师到国外学习，并邀请俄罗斯、德国、美国、英国等国家的光学专家到我院来进行科技交流活动，使我院的科研技术水平有了更大发展。
根据学科发展，光电学院现已逐步建立了以光学技术与光电仪器以及光电测试检测学科为中心的发展方向，确立了理工结合，以工为主的办学方向，为国家培养了大批科技人才。
二、教师队伍
1．著名教授
刘卫国，男，博士，教授，博士生导师，毕业于西安交通大学。主要研究方向光电材料与器件、薄膜技术与光电仪器，省级重点学科“光学工程”的学科带头人。先后获得国家级和省部级优秀成果奖5项。
倪晋平，男，博士，教授，硕士生导师，毕业于西北工业大学。主要研究方向瞬态参数光电测试技术，先后获得省部级优秀成果奖7项。
朱昌，男，硕士，教授，硕士生导师，毕业于河北大学。主要研究方向薄膜技术，先后获得省部级优秀成果奖2项。
2．师资状况
光电学院目前有教职工90余人，其中教授20余人，副教授18人，讲师22人，具有博士学位27人，硕士学位36人，其中五人享有国家级政府津贴。
以上就是小编对于光信息科学与技术的培养目标是什么 光电信息工程的培养目标是问题和相关问题的解答了，希望对你有用
