大家好今天介绍叛逆期的表现是哪些，以下是小编对七岁男孩叛逆期的表现有哪些的归纳整理，来看看吧。
叛逆期的表现有哪些
叛逆期的孩子多数脾气十分暴躁，自己也无法控制自己的情绪，对一些事情存在着，反抗心理。老师，父母让他好好学习，他们认为约束自己限制自己的自由就会做出反抗。
以自我为中心，在叛逆的孩子眼里自己做什么事情都是正确的？也不会考虑别人的感受，只在乎自己。
叛逆期的表现有哪些
叛逆期的表现有哪些
叛逆期的表现有哪些？在日常生活中，相信很多家长都遇到过自己孩子青春叛逆期的情况，对于孩子的叛逆期有些家长是很苦恼的，因为怕误入歧途，下面我分享叛逆期的表现有哪些，一起来了解一下吧。
叛逆期的表现有哪些1
孩子叛逆的表现
1、破坏性强
处于第一阶段叛逆期的宝贝常有的叛逆表现：摔东西、拆玩具、乱写乱画、撕书、故意把玩具丢的满地都是。他们大部分处于2-3岁，能接触到的人或事情最多的就是父母和家庭，而父母给孩子最多的就是玩具和书本，这些离孩子最近他们也最容易获得，因此他们会通过身边的这些来表达自己的情绪。
2、倔强固执，情绪反应激烈
坚持要特定的某一件东西，即使是外表相同的也不要；坚持要穿某件衣服某双鞋，即使不符合季节；想要做的事坚决要做到，否则就大哭大闹。这种叛逆表现大部分出现在“儿童叛逆期”时期，这期间的宝宝处于6-8岁，已经开始出现自我的意识，喜欢有自己的主见，慢慢开始反驳父母的意见。
3、和父母唱反调，不理睬
父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；不理睬父母，宁愿自己玩，不要父母一起玩；喜欢挑战权威和规则，极力想要去打破这些；也喜欢和父母讲条件，当父母答应了自己的\'条件之后，才会去做父母要求的事情。这是青春叛逆期的主要表现，这期间的孩子已经形成了自己基本的价值观，觉得自己的想法才是正确的。
青春叛逆期的表现
1、精力旺盛，活泼好动
正处于青春期的孩子，活力无限，动力也十足。对身边的事物好奇心重，也乐于去探索，而往往因为不懂得事情的轻重，把握不好力度，造成调皮，坏事的结果。
2、好胜心强，喜欢挑战权威
这个时期的孩子，价值观刚刚形成，难免出现一些思维偏差的现象。这个时期的他们，自我意识极其的强，认为自己的想法、做法就是正确的，而不喜欢听取他人的意见和看法。而同时也喜欢争论事情的对与错。甚至还喜欢去打破规则，挑战常规的一些条例，从而做出一些令父母老师头疼的事情。
3、倔强固执，情绪反应激烈
坚持要特定的某一件东西，即使父母亲不同意，自己千方百计也要达成。自己想做的事情一定要做，别人越是阻拦决心就越是坚定，非要做到不成。同时，如果别人对自己的想法或者看法有意见，则会显出格外激烈的反应。父母想要他做的事情，就骗不做；父母不要他做的事情，偏偏就很想抵触父母、反抗父母，从而去做。会有一定的逆反心理。
叛逆期的表现有哪些2
叛逆怎么和孩子沟通
1、尊重孩子，不作道德评价。做家长的不要过于严厉，一旦孩子叛逆就给孩子扣上“不听话”的 帽子，甚至对孩子“上纲上线”。在和孩子交流的过程中少用这样的话语，减少孩子的逆反心理。
2、多点理解多点包容。叛逆期是每个人必经的人生过程，换位思考一下，当爹当妈的自己以前也有过青春的时候，这个时候孩子处于叛逆期也是可以理解的。让孩子充分感受到家长对自己的宽容，这样有利于孩子情绪沉淀，减少不必要的言语冲撞。
3、停下来倾听孩子。叛逆期的孩子往往内心有许多感情无法诉说，家长在忙碌的生活和工作中可能会忽视孩子的情感诉求。实际上，通过诉说沟通才能使孩子和家长建立起更加信任的关系。家长通过平等地和孩子沟通，从一个过来人的角度给孩子建议，能帮助孩子排解情绪。
4、找孩子信服的人来开导。不管是男生还是女生都会有乐于倾诉的对象。处在叛逆期的孩子如果无法很好地和父母沟通，那么可以换个方式，找孩子信任的人与他沟通。这样所取得的效果可能比强迫孩子与家长沟通更好。
5、给孩子权利。很多严厉的家长或许在发现孩子叛逆的行为就开始进行教育，完全不给孩子机会去表达自己的想法。更有家长给孩子开出处罚单，“不允许看电视”、“不允许出去玩”，这样霸道的沟通方式是万万使不得啊！沟通过程中，家长切记要留给孩子权利去表达，去支配自己的时间，去决定自己的事情，去拥有自己的隐私。
6、心态平和切忌攀比。不少孩子最恨的是不是隔壁的小孩了？妈妈们整天都在表扬的那个学生代表，孩子们越听这个话题就越头疼了。处于叛逆期的孩子讨厌被比较，特别是比较对象比自己优秀的时候。家长一定要平和对待孩子的学习成绩，每个孩子都是独特的，也没有必要羡慕嫉妒恨别人家的小孩。在沟通过程中，家长要对孩子表示肯定，找到孩你了解子的闪光点。
哪些现象是叛逆期
1、精力充沛求知欲极强
青少年孩子叛逆期正处于孩子心理的过渡期，是世界观形成的关键时期，年龄一般在十四岁左右。这个时候的孩子正处于身体和心理快速发育时期，有强烈的求知欲，几乎对任何事情都有好奇心和探知欲，追求个性和创造性。比如喜欢开玩笑，恶作剧，喜欢尝试一些新东西和做一些奇怪的事情。在这个时期，做父母的要尊重他们的求知欲，容忍和理解孩子的一些新奇想法，积极帮助孩子解答，培养孩子正确的探究事物的态度。
2、挑战权威容易倔强冲动
青少年孩子叛逆期有哪些表现？青少年孩子会挑战老师、家长和 社会 上等权威，对一些传统的、权威的结论持异议，常常会提出过激的批判之词，并认为自己所认为的或所坚持的才是正确的。往往难以较好的控制本人的 情感 ，容易倔强冲动，莽撞行事，常常与人激烈对抗，做出一些过激的举动。
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啪啪鼠怨
2018-11-25 17:33
1楼
3、希望独立又依赖父母
这是青少年孩子叛逆期最重要的心理特性，渴望接触成人 社会 并像成年人一样独立自主，开始拥有自我独立认知。他们慢慢地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，否则心理便产生腻烦的心理；对一些事物是非曲直的判断，不愿意遵从父母的意见，并有激烈的表现本人意见的愿望。但由于其 社会 经历、生活经历的缺乏，经常受阻，又不得不从父母那寻觅办法、途径或协助，再加上经济上不能独立，父母的权威作用又强迫他去依赖父母。
4、模仿成人又行为幼稚
在青少年孩子叛逆阶段，很多青少年都觉本人已经成熟，长成大人了，因此在一些行为活动、思想认识、 社会 交往等方面，表现出成人的款式。在心理，盼望他人把他看作大人，尊重他、了解他，在行为上坚持自己的想法和做事方法。但由于年龄幼小，缺乏丰富的 社会 经历、生活经历及学识，对很多事物的看法不成熟，在思想和行为上常常自觉性较大。因为这种局限性，容易做傻事蠢事，带有明显的小孩子气幼稚性。
5、追求周围人的认同
青少年孩子叛逆期开始拥有自我独立认识，渴望得到周围人对自己的认同，特别是在与异性、周围同伴和父母等的交往中，渴望彼此间可以敞开心灵平等交流对待。在表现上就是去追求社群的认同感，喜欢结伴同行，喜欢成群结队去做一些共同的事情，目的只为追求一种归属感和认同感。在于父母的交往中，既不愿遵从父母的意见，甚至激烈的对抗，又渴望得到父母的赞扬和鼓励。
父母在此阶段，要尽量少用命令语气，多倾听孩子的想法，要让孩子拥有一定的自主权、表决权和隐私权，给予孩子尊重的同时也能获得孩子的尊重，引导孩子顺利渡过青春期。
哪些现象属于叛逆期？这得分三个阶段谈起。
孩子的成长会面临三个叛逆期：两岁左右——宝宝叛逆期、七岁左右——儿童叛逆期；12岁之后——青春叛逆期。不同的叛逆期表现各不相同，分述如下：
一、宝宝叛逆期的孩子心智不断发育，孩子的自主能动性不断增强，父母会发现“孩子越来越不由人了”。
二、宝宝叛逆期的孩子内心强烈的渴望感、满足感一天比一天增强，得不到满足就发脾气，一哭二闹三摔东西。
三、宝宝叛逆期的孩子的体格成长极为迅速。婴儿的发育成长被人形象而夸张地形容成：我们能看见宝贝的成长！体格的发育成长会大大提高会孩子的自主能动性，助长其内心强烈的渴望感、满足感。
四、宝宝叛逆期的孩子心理是以自我为中心，喜欢做一些夸张行为引起别人的注意，以做对抗性行为为快乐。
五、每天都在说着各种不要，仿佛专门和父母唱反调。因为这些小家伙觉得自己长大了，像个大人了，所以什么事情喜欢亲力亲为不喜欢别人帮助他完成，
六、对外界充满好奇心，积极而无任何畏惧地盲目地、破坏性地 探索 。
七、常常会做出一些令父母莫名其妙、匪夷所思的行为——应是他们某些要求得不到满足的外化。
八、想一出是一出，一意孤行、固执，根本不听父母好言相劝。
九、具体的言行举止列举：
一、叛逆期的儿童有强烈的“小大人感”，在思维上具有一定的评判性，他不想被父母的束缚、护和管教，总想自由。
二、叛逆期的儿童不喜欢被指挥，被使唤，你叫他走东他走西，所以“七岁八岁讨人嫌”。因为他们的骨子里需要平起平坐的尊重——这是孩子自我意识进一步觉醒的表现。
三、叛逆期的儿童最易顶嘴，因为随着年龄的增长，孩子的独立意识也逐步增强，这些“半大小子”自我意识强烈，稍有不满，就会和父母顶嘴。
四、叛逆期的儿童常因不听父母的话而做出错事，惹来祸端，被父母冠以“淘气包、调皮鬼、闯祸精”的负面标签。
一、青春叛逆期的孩子发育迅速，身高猛长、体重突增；同时思想心理也逐渐成熟，自我意识明显增强，奉行 “我的青春我做主” 俨然“小大人”。
二、青春叛逆期的孩子极为反感父母对他们唠叨、学校的规则、老师的束缚，不想让他人干涉他们的自由。
三、青春叛逆期的孩子情绪上容易波动，行为上缺乏逻辑，言语上常常和父母冲突。
四、青春叛逆期的孩子叛逆意识强烈。父母话语一重，就会做出强烈的反抗，要么和父母争吵，要么把把自己的房门一闭，拒不听父母的忠告。最为典型的莫过于和父母的争吵升级：一是频率高，强度大，有的男孩子会和父母动手；二是表现为“记仇”，几天也不和父母说话；三是不服软，非得父母主动地和他们和解。
五、青春叛逆期的孩子极要面子，虚荣心很强。他们自己犯错总容不得别人说，或死不承认；爱和别人攀比，别人有什么，自己也得有什么。
六、 青春叛逆期的孩子爱自我表现，喜欢标新立异。他们做事高调张扬，喜欢突出自己、展示自己、显摆自己，为的是吸别人特别是异性的注意。
七、青春叛逆期的孩子最易结交“坏朋友”，不学无术，成天聚在一起吃喝玩乐，打架斗殴。
八、青春叛逆期的孩子最爱臭美，将许多宝贵的时间都耗费在在衣着打扮上。有的孩子每天早晨起床后第一件事就洗头，每天在家的时间，除了睡觉就数呆在卫生间的时间多。父母还不能说，一说就和你顶杠！
九、青春叛逆期的孩子最易发生早恋问题，影响学习。
十、青春叛逆期的孩子易沉迷于玩手机，打 游戏 ，出入网吧、KTV等 娱乐 场所，导致成绩一落千丈。
孩子叛逆，是成长之客观规律使然，不以父母的主观喜恶为转移。作为父母要积极主动地了解孩子不同年龄的成长特点和习性，在给予理解的基础上加以正确地引导、教育，努力给孩子创设一个温馨、适宜、良性发展的成长环境，以便让孩子的身心获得 健康 成长！
一个孩子一般会在初一下学期或者初二阶段开始进入叛逆期（具体情况因人而定），很多家长也会因为孩子进入叛逆期而表现的非常错乱，甚至家庭矛盾直线上身，所以这确实也是一个很突出的 社会 问题。想要解决叛逆期中间存在的问题，必须了解它才可以，笔者想根据处理过的几百件案例，来谈谈自己的看法。
首先，什么是叛逆期！
笔者认为叛逆期是一个孩子在成长过程中，整个认识由主依赖性向主独立性转变的自然现象。
大家可以想想，一个孩子原来过得几乎完全是在你的安排或掌控下的无影生活，该怎么想问题，该怎么做事情，都是安排好了的，都是没有自己任何元素，他本身也不会有自己的东西，因为他就是个孩子，一张白纸。因此，不论是主动还是被动的，都是在接收，都是在模仿。
但是呢，我们的孩子在一天天长大。你要知道他所拥有的整个硬件设备和你一样，天赋基因都是人类几亿年沉淀下来的，再加上人家的设备是新设备，所以在不断接受外界事物的时候，理解和认识世界的是呈几何级增长的。而你呢，只是基数比人家大，而对于接受新事物的能力我们却因为已有认识的限制而大大减弱。
这时候的焦点就会出现，他认识到他是个独立的人了，不是你的附属品，你呢，思想还没有扭转过来，还认为他就是当年那个孩子，这也是我经常说的，孩子思想的爆发性和家长思想的滞后性相撞了，你说能不互相受难受吗？当然笔者在这里也要特别说明，他的认识在增长并不是说，他的认识就都是都是对的，反而可能都是些只有头没有尾的事，今天想到了这个，明天就又想那了
孩子进入叛逆期都有哪些表现
0——3岁 ，在孩子眼里，爸爸就是玉皇大帝，妈妈就是王母娘娘，自己是未来的殿下！
3——6岁 ，是叛逆萌芽期，这时的孩子开始对家长说不。同时也是家长对孩子的立威期。
如果家长在这个年龄段对孩子武断立威，算你牛！12——18岁好好让孩子收拾你！
如果家长在这个年龄段能循序善诱、民主、尊重地立威，12——18岁孩子比较容易度过青春叛逆期！
6——12岁， 这个时期的孩子最讨人喜欢，是孩子这一生中压力最小、天真烂漫的时期，也是家长的省心期！也是孩子在家长的影响下性格、认知逐步形成的时期。
12——18岁， 孩子进入青春叛逆期！
【表现一、开始关注自己的形象】
女生11岁，男生12岁，逐步进入青春期，生理上的突然变故让孩子惊讶不已！性意思萌动，性心理活动激烈，对异性的好奇心理与日俱增，进入青春期的孩子开始特别关注自己的形象，如果这个时候家长不进行合理的干预，让孩子自己琢磨，耽误学习、影响成长、有可能早恋、也有可能性犯罪。
♥我的建议是:给孩子写封信，帮助孩子认识青春期。
亲爱的女儿:你好！
我爱你的爸爸，他是我一生一世的爱人！你爸爸也爱我，爱情使我们走到一起！组成了这个温馨的家！
你爸爸的上亿颗精子中的一枚与妈妈的一颗卵子结合，形成受精卵游进妈妈的子宫内，十月怀胎生下了你！你是爸爸妈妈爱情的结晶！你是一个独特的生命！有你真幸福！
你今年11岁了，个头越来越高，在你18岁成人之前，会进入青春期(由青少年到成人的过度期)——乳房会慢慢的发育，并且会有例假来临(又称月经，每月都有一次)，例假来的原因是女性的卵子进入子宫，如果没有受精，黄体就逐渐退化，分泌的雌激素、孕激素急剧减少，黄体支持不了子宫内膜，坏死的子宫内膜功能层脱落后，同血液、子宫颈内分泌物一起排除体外，就是月经。
不用怕，月经是女性正常的生理现象，就好像鼻孔出气一样正常！
如果哪天你来例假了，一定告诉妈妈呀！我送鲜花祝贺你！因为它标志着你有生育能力了！你快要成人了！你内心里应该高呼:妈妈妈妈，我来例假了！在学校可没必要声张呀！小姐姐家矜持点！
在你成年之前，希望你能和每个异性大方正常地交流，没什么神秘的，妈妈是你坚强的后盾，有什么不清楚的以后多和妈妈交流啊！
爱你的妈妈！
【表现二、不再好好学习，厌学情绪高涨】
这也是家长最不愿意看到的叛逆表现，为什么进入青春期后，学生学习上就崩溃了呢？
原因主要是两方面。
一方面在家长:如果6——12岁的家庭不够稳定、不够和谐、不够民主，或者对孩子的学习关注太多，要求过高，孩子的学习不是主动学习而是被动学习。放学回来就问，留作业没？考试成绩80分，咋就考那么多？在学校和同学打架了，回家你再一顿揍等等。
另一方面是孩子进入青春期，争取独立自主是他最基本的潜意识的剧烈要求，回想小学几年来在学习上受到的压迫，老子不再给你学了，我要为自己活，我喜欢干啥我就干啥！凡是家长喜欢的他都不喜欢，家长不喜欢的他一定要试试！
说到这里你应该清楚，为什么有的孩子到了青春期，学习上就塌方了呢！责任在父母！
♥我的建议是:帮助孩子实现生命角色的转变
青春期孩子一旦出现厌学情绪，老师的苦口婆心往往是对牛弹琴，家长的亲 情感 染在他那也是中药黄连。学校也曾经邀请 情感 专家到学校演讲，场面确实能撼动人心，不少学生激动万分跑上演讲台，与家长抱头痛哭！可是一星期后呢？依然如故！只要他认为是给家长学的，不用降龙十八掌是难以改变他的学习态度的！
这个转变过程不是写封信那么简单，需要家长、学生、心理 健康 老师的三方配合，时间会比较长，帮助学生实现生命角色的转变！
①我是谁
在心理 健康 老师的引导下，通过角色扮演等 游戏 ，让孩子认识到，自己不仅仅是父母的孩子，逐步步入 社会 后，也会是某人的同学，也是某人的侄子；可能是某人的丈夫或者妻子；可能是某些人的老师，也可能是某个单位的工程师；可能是飞行员，也可能是 科技 工作者……
目的就是让孩子自觉完成角色转变，不要死死盯着可恶的父母不放，让他认识到父母原来也如此的脆弱，让他认识到自己不仅仅是儿子，生活中的他还有更多的任务需要担当！他是他自己！
②我生存的价值在哪儿
如果孩子在第一关能彻底醒悟自己是自己，我不是为父母活，而是为自己活，那么第二关仍然继续利用角色扮演，让孩子感觉自己的人生价值到底在哪里！是做个孝子还是留洋海外；是做个教师还是公务员；是做个老板挣大钱还是修地球！孩子感悟到人生的价值所在，也就有了为实现人生价值而去努力的原始内在动力！
③我该怎么做
如果孩子认识到自己就是自己，又能找到自己的人生价值所在，该怎么做自己心里当然清楚！必然把学校作为自己实现价值的平台，把老师作为实现价值的帮手，把父母作为实现价值的坚强后盾！每天上学小跑，上课积极主动，作业认真！
【表现三、顶嘴，倔强，脾气大】
一方面是大脑前额叶与大脑杏仁核发育不对称的原因:
人的大脑前额叶负责指挥情绪，2~3岁开始发育，6岁发育到顶峰，而到青春期期间发育缓慢；
人的大脑杏仁核负责产生情绪，识别情绪，在青春期期间，大脑杏仁核则发展迅速。
前额叶发育不足使得控制情绪的能力较弱，杏仁核快速发育使得情绪体验增强。
可谓是神仙打架，凡人遭殃啊！脾气大的一个来源是大脑发育的不均衡！
另一方面是青春期孩子自我意识增强导致的自我 探索 :
青春期的孩子，自我意思增强，事事都喜欢自己试试，突然间的生理现象与身高的能增，孩子特别希望知道自己是谁？我与别人有什么不一样？我该怎么活着？我将来做什么？这样旧价值体系的家长与老师就成了他们的反抗对象！顶嘴是必然的，是好事！顶嘴的孩子有主见，未来自信满满，勇于挑战！
如果孩子进入青春期处处顺从，特听话，家长会高兴一阵子，可未来孩子会缺乏主见，容易盲从，害怕困难，做事畏手畏脚！
说到这里你感觉孩子在青春期顶嘴好呢？听话好呢？该不该脾气大呢？
顶嘴的孩子有主见！脾气大的孩子更有魅力！咱们做家长的不能急！
♥我的建议是:闭上嘴，打开耳朵做听众！
【表现四:闭锁心理严重】
如果孩子放学回家，推门就喊:妈妈，饭做好没？放心，这不叫青春期；如果孩子放学回家，不正眼看你，推开卧室门，咣当一声关上，这才是青春期——闭锁心理严重的表现。
闭锁心理经常表现为写日记、关门独处、不愿意出门、上网等。
青春期出现闭锁心理，是孩子独立意思与成人感的必然反应，而孩子争取独立的第一对象就是家长，极力摆脱多年来对家长的依赖是孩子的第一愿望！
在人生的发展历程中，青春期出现闭锁心理不但是必经的，而且是有利的，它能够推动人逐步由幼稚走向成熟，通过自我反省，抑制本能的无意识冲动，逐步树立起正确的自我观念，有利于孩子将来积极的融入 社会 ！
♥我的建议是:理解、尊重
理解:家长认识到青春期孩子闭锁心理是人生成长的必然现象，是由幼稚走向成熟的前奏！咱们家长当然不会欣喜，但应该理解！也应该祝福孩子正常的发育！
尊重:家长应该改变以往对孩子居高临下的态度，降低身段。聆听好声音、尊重好人格！退一步真是海阔天蓝！
结束语:
哪有青春不叛逆！不叛逆者没出息！
作为家长不要急！理解尊重成长自己！
青少年正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的 “非凡”，就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非 健康 的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。大多数的孩子两岁后，进入人生的第一个叛逆期，只要是父母要求的事情宝宝都会对着干。要不就说孩子淘气呢，女孩子可能稍微好点。第一个“叛逆期”可以说是父母最头痛的时期，因为孩子还小，耐着性子给他们讲道理他们根本不听或者听了根本不去理会，无法用言语平息最后就只能“武力镇压”，最终导致父母和孩子之间的感情受到伤害。孩子具有“自我意识萌芽，走向独立的欲望滋长”这样一个必然的发展阶段，家长们应该清楚地看到这个阶段对孩子成长带来的积极意义，就可以从容些，更多的时候不会被激怒，转而寻找多种应对的策略。应对孩子的“叛逆期”，最不妥当的做法就是和孩子对抗。只有2岁大，还处于婴儿期的孩子，遇到了来自父母强大的对抗，要么就会激发起他们在将来一直与父母对抗下去的动机，要么被父母的强权压制后会让孩子变得懦弱退缩，一旦遇到外力的阻挡就畏惧顺从。而且将来孩子还很可能不敢表达自己内心真实的想法，压抑自己的感情，变成表面乖巧、内心叛逆的双重人格，当内心集聚了相当的反抗情绪后，一旦爆发则难以收拾。另外，“声东击西”也不失为一种应付宝宝叛逆期的好方法，但有关原则的问题父母肯定不能让步。如果正面冲突，则会换来宝宝大哭而且影响亲子关系。最好的方法是引开孩子的注意力，从而走向正确的路线上。
孩子的叛逆期表现主要包含如下几个方面:
1、注意力不集中
当你和他沟通的时候,左顾右盼;当他做作业的时候,磨磨叽叽;
2、不按套路出牌
当你安排他做一件事的时候,不能暗示完成;不让他看电视,他就哭闹;
孩子的叛逆期有三个年龄阶段。
一。幼儿3至4岁，年幼虽小，但有很强的违拗意识。常常把吃到口里的食物吐在地上。
二。7至8岁。常常乱丢东西，撕掉纸张，乱画乱写，挑食物。
三。13圣18岁，这个年龄段的叛逆期也叫青春期。也是最难管的时间。你叫他往东，他故意往西。有时偷父母的钱。
我没有见过叛逆期的孩子，包括我自己，我都认为自己没有叛逆期。
我认为叛逆期的孩子很可怜，他们正处于某种信仰的崩塌期，又没有更好的理论来支撑对现下的生活，如果这个时候父母能够慢慢帮孩子建立起对这个世界的信任，孩子会平稳度过；如果父母没有及时帮到孩子，孩子很有可能会为此付出更大的代价。但是，可以肯定的是，这一切都会过去的，请不要过于紧张和焦虑。
孩子进入了叛逆期撒谎，逃学，去网吧，和父母顶嘴，狂躁，
进入逆反期，你说往东他要往西，你说往南他要往北，没有理由，反正就是遇到什么事情都想跟你对着干！
以上就是小编对于叛逆期的表现是哪些 七岁男孩叛逆期的表现有哪些问题和相关问题的解答了，希望对你有用
