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装裱十字绣属于十字绣活动的什么阶段
十字绣教案-1
十字绣活动课教案
课题名称十字绣入门
教学内容分析十字绣是一门美丽的艺术,它传承了传统的刺绣文化,但从绣法上而言,更加简单易学。通过本学期的十字绣活动课,希望学生能学会十字绣的基本绣法,绣出一些精美的作品。本讲的内容主要是十字绣的入门知识,包括十字绣的起源与发展、所需的材料及工具,以及十字绣的注意事项和基本针法。通过本讲的学习,让学生对十字绣有一个初步的认识,从而激发学生的学习兴趣。
学生分析本课程的学生为中职一年级学生,该班全为女生。经过教师与学生的交谈,教师了解到学生对十字绣都非常感兴趣,学习本课程的学生中约90%的同学没有接触过十字绣,有个别同学觉得十字绣十分难学。
教学目标知识与技能1. 让学生了解十字绣的起源与发展。2. 使学生了解十字绣的材料及工具。3. 让学生了解十字绣的注意事项。4. 让学生了解十字绣的基本针法。
过程与方法1. 展示十字绣作品,激发学生的兴趣。2. 请学生结合生活,谈谈十字绣的用途。
情感态度与价值观1. 通过欣赏十字绣作品,培养学生的审美情趣。2. 培养学生仔细观察的能力,耐心细致的习惯,通过十字绣的艺术美陶冶学生的情操,获得美的享受。
教学重点十字绣的起源与发展。
教学难点十字绣全针的基本绣法。
教学策略的选择与设计因材施教,以学生练习为主,教师讲解、演示相辅,集体指导与个别指导相结合。
教学环境及资源准备十字绣作品、多媒体课件、十字绣材料及工具。
教学过程教师活动学生活动设计意图
1.导入阶段1.教师展示十字绣作品,让学生欣赏。2.请学生思考并回答,生活中哪些地方可以用到十字绣?欣赏十字绣作品。思考并回答问题:卡套、杯垫、手机挂件、靠垫、餐巾纸盒等。激发学生的学习兴趣
2.展开阶段一、介绍十字绣的起源与发展1.什么是十字绣十字绣(Cross Stitch),是用专用的绣线和十字格布,利用经纬交织的搭十字的方法,对照专用的坐标图案进行刺绣。它是由两针方向相反的直线所组成的“X”,人们根据它的形象称它为“十字绣”。2.十字绣的起源与发展挑花是一种中国古老的传统刺绣工艺,它分布广泛,其中湖北黄梅挑花发源最早、最具代表性和影响力。在中国挑花工艺发展史中占主导地位,因此“黄梅挑花”也是各挑花的代表和统称。黄梅挑花又名“十字挑花”、“十字绣”,起源于唐宋,兴于明清。十四世纪黄梅挑花经土耳其传播到欧洲,当时欧洲恰逢文艺复兴时期,黄梅挑花因针法简单,表现力强而迅速风靡欧洲宫庭中,后来传入民间。中西文化的持续交融使得黄梅挑花的针法、图案、花色在欧洲得到进一步发扬,黄梅挑花因以十字交叉法为主,故被欧洲译为“Cross Stitch”,即“十字绣”。由于各国文化不尽相同,随着时间的推移,十字绣在各国的发展也都形成了各自不同的风格,无论是绣线、面料的颜色还是材质、图案,都别具匠心。3.十字绣的分类(1)按风格分类风景、字画、人物、静物、花卉、卡通、动物、杂志风格等。(2)按用途分类钱包、卡套、手机袋、挂件、家居用品、车枕等。二、十字绣的材料及工具1.请学生回答,十字绣有哪些常用工具。2.展示十字绣的材料及工具,介绍各种工具的用途。(1)绣布● 材质:纯棉布、珍珠布、亚麻布、塑料等。● 尺寸: 9CT——1英寸有9个格子,用4股或6股线绣,3股线勾边,用20号针绣; 11CT——1英寸有11个格子,用3-4股线绣,2股线勾边,用22号针绣; 14CT——1英寸有14个梅子,用2股线绣,1股线勾边,用24号针绣; 18CT——1英寸有18个格子,用2股线绣,1股线勾边,用26号针绣。(2)水溶笔:画格子用,用水可清洗。(3)剪刀(4)绣针(5)绣架(6)拆线器(7)绣线(8)装饰物:小珠子等。三、十字绣的注意事项1.找准中心点(1)先找到图纸的中心点;(2)再找到绣布的中心点。可将画布对折,然后再对折,找到中心点后,可用水溶笔画在中心点上。(3)从中心点开始绣图,这样能够使图案绣在绣布的中间,而不会出现偏差,便于日后装裱。2.方向要一致在绣十字绣时,一定要注意其绣的方向一定要一致,如果开始绣时是由上而下且由左而右,则整幅作品都要遵行一致的方向,这样绣出的作品才有立体感,否则将会破坏整幅的作品。因个人的习惯有所不同,而其绣的方向也会有所不同,但仍要遵照其一致性。3.避免打结初学者很容易打结,这样会破坏作品的美观性,同时会浪费绣线。由于绣线比较长,初学者在绣时速度不要过快,要慢慢将线穿过绣布;绣线不要缠绕。四、十字绣的基本针法1.全针绣法2.1/2针绣法3.1/4针绣法4.3/4针绣法5.回针绣法6.长针绣法7.法兰西结绣法8.勾边绣法观看多媒体课件,了解十字绣的历史与发展。小组讨论并回答,十字绣常用的工具、用途。在小组讨论的基础上,各组将讨论结果写在纸上,各组派代表展示讨论结果。观看多媒体课件,了解各种工具的用途。观看各种绣法的介绍及图片连连看:观察十字绣作品,将作品中运用的绣法与图片进行关联。
3.总结阶段1. 请学生回答十字绣起源于哪里?2. 请学生总结十字绣需要哪些常用工具?3. 请学生总结十字绣的注意事项。4. 请学生总结十字绣有哪些基本针法。以小组为单位,以抢答的形式回答教师的提问。通过总结巩固本讲所学的内容。
教学反思学生通过本讲学习后,对十字绣有了更加直观、形象的认识和了解,并表现出了浓厚的兴趣。个别学生则表现出了畏难的情绪。在今后的教学中,教师需要根据学生的情况因材施教,注重培养学生的耐心和克服困难的毅力。
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教学内容分析十字绣是一门美丽的艺术,它传承了传统的刺绣文化,但从绣法上而言,更加简单易学。通过本学期的十字绣活动课,希望学生能学会十字绣的基本绣法,绣出一些精美的作品。本讲的内容主要是十字绣的入门知识,包括十字绣的起源与发展、所需的材料及工具,以及十字绣的注意事项和基本针法。通过本讲的学习,让学生对十字绣有一个初步的认识,从而激发学生的学习兴趣。
学生分析本课程的学生为中职一年级学生,该班全为女生。经过教师与学生的交谈,教师了解到学生对十字绣都非常感兴趣,学习本课程的学生中约90%的同学没有接触过十字绣,有个别同学觉得十字绣十分难学。
教学目标知识与技能1. 让学生了解十字绣的起源与发展。2. 使学生了解十字绣的材料及工具。3. 让学生了解十字绣的注意事项。4. 让学生了解十字绣的基本针法。
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情感态度与价值观1. 通过欣赏十字绣作品,培养学生的审美情趣。2. 培养学生仔细观察的能力,耐心细致的习惯,通过十字绣的艺术美陶冶学生的情操,获得美的享受。
教学重点十字绣的起源与发展。
教学难点十字绣全针的基本绣法。
教学策略的选择与设计因材施教,以学生练习为主,教师讲解、演示相辅,集体指导与个别指导相结合。
教学环境及资源准备十字绣作品、多媒体课件、十字绣材料及工具。
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1.导入阶段1.教师展示十字绣作品,让学生欣赏。2.请学生思考并回答,生活中哪些地方可以用到十字绣?欣赏十字绣作品。思考并回答问题:卡套、杯垫、手机挂件、靠垫、餐巾纸盒等。激发学生的学习兴趣
2.展开阶段一、介绍十字绣的起源与发展1.什么是十字绣十字绣(Cross Stitch),是用专用的绣线和十字格布,利用经纬交织的搭十字的方法,对照专用的坐标图案进行刺绣。它是由两针方向相反的直线所组成的“X”,人们根据它的形象称它为“十字绣”。2.十字绣的起源与发展挑花是一种中国古老的传统刺绣工艺,它分布广泛,其中湖北黄梅挑花发源最早、最具代表性和影响力。在中国挑花工艺发展史中占主导地位,因此“黄梅挑花”也是各挑花的代表和统称。黄梅挑花又名“十字挑花”、“十字绣”,起源于唐宋,兴于明清。十四世纪黄梅挑花经土耳其传播到欧洲,当时欧洲恰逢文艺复兴时期,黄梅挑花因针法简单,表现力强而迅速风靡欧洲宫庭中,后来传入民间。中西文化的持续交融使得黄梅挑花的针法、图案、花色在欧洲得到进一步发扬,黄梅挑花因以十字交叉法为主,故被欧洲译为“Cross Stitch”,即“十字绣”。由于各国文化不尽相同,随着时间的推移,十字绣在各国的发展也都形成了各自不同的风格,无论是绣线、面料的颜色还是材质、图案,都别具匠心。3.十字绣的分类(1)按风格分类风景、字画、人物、静物、花卉、卡通、动物、杂志风格等。(2)按用途分类钱包、卡套、手机袋、挂件、家居用品、车枕等。二、十字绣的材料及工具1.请学生回答,十字绣有哪些常用工具。2.展示十字绣的材料及工具,介绍各种工具的用途。(1)绣布● 材质:纯棉布、珍珠布、亚麻布、塑料等。● 尺寸: 9CT——1英寸有9个格子,用4股或6股线绣,3股线勾边,用20号针绣; 11CT——1英寸有11个格子,用3-4股线绣,2股线勾边,用22号针绣; 14CT——1英寸有14个梅子,用2股线绣,1股线勾边,用24号针绣; 18CT——1英寸有18个格子,用2股线绣,1股线勾边,用26号针绣。(2)水溶笔:画格子用,用水可清洗。(3)剪刀(4)绣针(5)绣架(6)拆线器(7)绣线(8)装饰物:小珠子等。三、十字绣的注意事项1.找准中心点(1)先找到图纸的中心点;(2)再找到绣布的中心点。可将画布对折,然后再对折,找到中心点后,可用水溶笔画在中心点上。(3)从中心点开始绣图,这样能够使图案绣在绣布的中间,而不会出现偏差,便于日后装裱。2.方向要一致在绣十字绣时,一定要注意其绣的方向一定要一致,如果开始绣时是由上而下且由左而右,则整幅作品都要遵行一致的方向,这样绣出的作品才有立体感,否则将会破坏整幅的作品。因个人的习惯有所不同,而其绣的方向也会有所不同,但仍要遵照其一致性。3.避免打结初学者很容易打结,这样会破坏作品的美观性,同时会浪费绣线。由于绣线比较长,初学者在绣时速度不要过快,要慢慢将线穿过绣布;绣线不要缠绕。四、十字绣的基本针法1.全针绣法2.1/2针绣法3.1/4针绣法4.3/4针绣法5.回针绣法6.长针绣法7.法兰西结绣法8.勾边绣法观看多媒体课件,了解十字绣的历史与发展。小组讨论并回答,十字绣常用的工具、用途。在小组讨论的基础上,各组将讨论结果写在纸上,各组派代表展示讨论结果。观看多媒体课件,了解各种工具的用途。观看各种绣法的介绍及图片连连看:观察十字绣作品,将作品中运用的绣法与图片进行关联。
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你们那里我就不是很清楚,但是洪湖的安装费从1匹到1.75匹是100。2匹到3匹的是150越大的越贵。但是都是由公司的出钱,这与用户无关的。至于维修和保养那就要看你是什么情况。视情况而定,属于保修范围的是不收取任何费用的。
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以上就是小编对于今日黄梅价格最新行情问题和相关问题的解答了,希望对你有用